viernes, 28 de noviembre de 2014

WALL-E por José Alejandro Suárez

La película WALL-E presenta una imagen futurista de la Tierra y de la humanidad. Se sitúa en el año 2115, fecha para la cual el planeta es considerado inhabitable debido a las condiciones ambientales precarias producto de una acumulación de basura impresionante; por lo que los humanos se ven obligados a viajar al espacio y vivir en una nave espacial donde desarrollaron una dependencia total de la tecnología. 

Este escenario es usado para hacer reflexionar sobre la importancia de cuidar el planeta, usar de manera consciente los recursos naturales y potenciar el sentido ecológico a la hora de tratar los desechos de nuestras tareas diarias (en el hogar, en el trabajo, etc.). También, se pone de manifiesto lo perjudicial que sería convertirnos en esclavos de la tecnología, más allá de usarla para facilitar nuestras actividades; ejemplo de esto, los siguientes elementos de la película:

  1. Los habitantes de Axioma pasaban su vida no sólo a bordo de esta nave, sino también sentados en una silla que hacía todo por ellos, desde llevarlos a todos lados siguiendo un orden perfecto de las vías que se iluminaban en el suelo, hasta cambiarlos de ropa según la moda; propiciando así, la mínima movilidad posible por parte de los humanos.
  2. Los humanos tenían al frente una pantalla que les servía de monitor de una computadora, en ella veían todas las posibles noticias y además, se comunicaban con los demás, a veces sin darse cuenta de que con el que hablaban estaba a su lado.
  3. Los robots hacían todo. Unos, fueron dejados en la tierra para limpiarla; y otros, realizaban todas las tareas a bordo del Axioma: limpiaban, llevaban la comida a los humanos, hasta manejaban el rumbo de la nave y de la vida de los humanos pues "Auto" era el verdadero capitán de la nave, el que tenía la información de todo lo sucedido en la Tierra y quién se las había arreglado en un principio para no volver.
La opinión del periodista Rod Dreher, que dijo que la película “No demoniza la tecnología. Sólo argumenta que la tecnología es utilizada adecuadamente para ayudar a los humanos a cultivar su verdadera naturaleza”, se puede explicar al ver la evolución de los personajes Jhon y Mary, quienes después de haber pasado toda su vida en el Axioma, sentados en la silla y delante de la pantalla; se dan cuenta de que detrás de la pantalla hay todo un "mundo" que no conocían, como el hecho de no saber que tenían piscina pese haber pasado al lado de ésta una infinidad de veces. Estos dos personajes hacen ver que los humanos somos seres sociales, y que a pesar de que la tecnología nos acerque a muchos que están lejos, siempre necesitaremos el calor y el sentimiento de tener a alguien al lado o al frente con quien comunicarnos.

No considero que esta película sea premonitoria de algo que pueda suceder en el futuro en la Tierra, pues cada vez son más fuertes los esfuerzos por cuidar el ambiente, por que los desechos sean debidamente reciclados o desechados, etc. Sin embargo, sí creo que podría darse el caso de que los viajes al espacio dejen de ser exclusivos para los astronautas y comencemos a tener lugares que visitar, fuera del planeta.

Sin duda la película presenta un ejemplo de una cibersociedad, de una ciudad global, donde las comunicaciones electrónicas predominan y se puede acceder fácilmente a información virtual. Por otra parte, se muestra un desdibujamiento del ciclo vital ya que se puede ver que a través del tiempo las personas han ido perdiendo huesos y han aumentado en grasa corporal no permitiéndoles así caminar fácilmente. Y no sólo de los humanos sino también de las plantas que no habían nacido por 700 años.

¿Cómo nos veremos en 100 mil años?


Para responderlo el artista e investigador Nickolay Lamn de MyVoucherCodes.co.uk  acudió al Dr. Alan Kwan quien trabaja en el departamento de Genómica Computacional de la Universidad de Washington en St. Louis.

Después de discutirlo, Lamn y Kwam crearon una serie de imágenes que muestran la posible evolución del rostro humano dentro de 100 mil años. En las imágenes, se muestra  una “proporción aúrea” de la cara, ojos enormes y párpados de lado

En estas imágenes se observa, que nuestros cerebros serán más grandes por lo que la frente se expandirá para dar cabida a este nuevo tamaño, las características físicas de la cara como la nariz, la boca, los ojos tendrán un aspecto áureo en perfecta simetría, es decir ambos lados del rostro serán idénticos.

El Dr. Kwan también cree que a medida que el hombre explore otros planetas y pueda vivir en ellos, los ojos crecerán y serán desorbitantemente grandes debido a la lejanía que tendremos del sol y éstos evolucionarán para protegerse de los rayos cósmicos.

Podremos ver mejor con poca luz, e incluso los párpados cambiarían de lugar y estarían ubicados cerca de lo que conocemos como el lagrimal, de abajo a arriba, párpados más gruesos  y ojos más saltones gracias a la gravedad. 

Incluso la piel para será más pigmentada para aliviar el daño solar causado por la falta de la capa de ozono.  Fosas nasales más grandes para compensar la falta de aire y pelo más denso.

Fuente: Beta Quo

WALL-E por Mirna Arizaleta

Como actividad de cierre cada persona realizó un análisis de la película Wall-E, identificando las características desarrolladas en clase a través de las exposiciones y la guía de la Profesora Sofía


Wall-E nos permite reflexionar sobre las consecuencias de una Tierra inconsciente sobre el uso de los recursos naturales y físicos que tenemos todos los seres humanos. El tema central de la película se basa en que tuvieron que pasar más de 700 años para que los humanos pudiesen regresar a su planeta pues las condiciones ambientales no eran las adecuadas para sobrevivir. Durante todo ese tiempo dependieron de la tecnología para que hiciera todo por ellos (incluso limpiar el desorden que habían dejado en la Tierra) olvidándose que había un mundo más allá de las pantallas a las que estaban conectados, como ejemplo de esto podemos ver que:

- Las personas aun cuando estaban una al lado de la otra se comunicaban a través de las pantallas que tenían sin darse cuenta ni siquiera que con quien estaban hablando estaba al lado.

- Cepillarse los dientes y lavarse la cara pasaron a ser actividades automatizadas en las que la persona no tenía ni que estar despierta para que los robots lo hiceran por ellas.

- La sorpresa de John y Mary, a pesar de que tenían toda su vida en la nave, al darse cuenta que tenían una piscina dentro de la residencia la cual nadie aprovechaba porque tampoco podían verla.

Realmente simpatizo con Rod Dreher de que la película no demoniza a la tecnología, por el contrario Wall-E asegura que la tecnología podría reconstruir el ambiente de la Tierra en caso de necesitarla, logra conectar a las personas aunque estén cerca e, incluso, a través del cariño que llegan a sentir Wall-E y Eva expone que los robots también pueden tener sentimientos.


No necesariamente este es el futuro de los seres humanos para el año 2115. Considero que con respecto al tema ecológico se han realizado distintos esfuerzos que velan por la seguridad del ambiente para que los desechos sean debidamente eliminados o reciclados y que las empresas cada vez contaminen menos el planeta. Sin embargo, en un futuro no tan lejano creo que todos podremos viajar al espacio, ya que se está trabajando en ello, y que realmente podamos apreciar todas esas vistas tan espectaculares que debe haber allí sin estar conectados a una pantalla.


Sin duda el Axioma es el mejor ejemplo de una cibersociedad, donde se utilizan las comunicaciones electrónicas y se puede acceder fácilmente a información virtual. Más aún puede ser considerada una ciudad global ya que cumple con todas las características. La sociedad es interactiva y la vida cotidiana está caracterizada únicamente por elementos electrónicos. Por otra parte, se muestra un desdibujamiento del ciclo vital ya que se puede ver que  a través del tiempo las personas han ido perdiendo huesos y han aumentado en grasa corporal no permitiéndoles así caminar fácilmente.

Mirna Arizaleta

jueves, 27 de noviembre de 2014

DuBike: la bicicleta inteligente

Fuente: Engadget.com
Las bicicletas en el sector tecnológico están de moda. Solo hace falta ver cómo cada vez salen a la luz más modelos que combinan este tradicional medio de transporte con prestaciones de última generación donde la tecnología está presente. Baidu, el "Google chino", es bastante consciente de ello y tal es así que no se lo ha pesando dos veces para presentar su propia propuesta. Lo que lees. La gigante asiática lanzará a finales de año la impresionante bicicleta inteligente que tienes sobre estas líneas, un equipo bautizado como DuBike, de tipo no motorizado, que hace uso de numerosos sensores para ofrecerte una experiencia sobre ruedas nunca vista.

Ideada por Baidu y por el departamento de diseño de la Universidad de Tsinghua, DuBike está repleto de sensores inteligentes. De esta forma, la bicicleta va a ser capaz de registrar información acerca de tu ritmo de pedaleo, tu frecuencia cardíaca o incluso la presión que ejerces sobre los pedales (entre otros indicativos). Toda esta información será transmitida vía Bluetooth a tu smartphone (se ha desarrollado una aplicación para la ocasión), donde podrás tener registro diarios de los parámetros descritos. Con la información recogida no solo vas a tener estadísticas sobre tu salud y actividad; también contarás con un mapeo constante de la posición de tu bici (integra GPS), de manera que podrás registrar tus paseos e incluso recibir recomendaciones de rutas o programas de entrenamiento, a través de las redes sociales.
Y ¿de dónde saca DuBike la energía para funcionar? Pues de un sistema integrado ideado para convertir energía cinética en energía eléctrica, con la que no sólo alimentará a los diferentes sensores, sino que también servirá para encender sus LEDs por la noche y cargar tu teléfono móvil (u otro gadget que lleves encima).
El Institute of Deep Learning (IDL) -el departamento de investigación y desarrollo de Baidu- presentó el mes pasado en China una especie de sistema operativo para bicicletas inteligentes que tiene como objeto construir mapas, programas de entrenamiento y otras prestaciones, usando para ello la colaboración de otras fuentes. La idea, parece ser, es que este sistema de implante en DuBike y si todo marcha bien, incluso intentar compartir la tecnología con otros fabricantes.
Puedes ver un video sobre este artículo aquí: https://www.youtube.com/watch?v=Gpt59iOe8-Y

Algunos Comics!!!




WALL-E

      La película, desde mi punto de vista se centra en dos aspectos. 

El primero y más importante, es en cómo el uso excesivo de la tecnología puede convertir a los humanos en seres fácilmente influenciables, que lleguen a depender tanto de la misma, que no sean capaces de realizar actividades básicas por sí mismos. Y el segundo, un poco más profundo y ecológico es que refleja el estado que puede llegar a tener la Tierra si no se cuidan los recursos naturales, no se tiene conciencia de la utilización de los mismos y la disposición de desperdicios y factores contaminantes.
        Los elementos más impactantes desde mi punto de vista que muestran en el película que las personas son “esclavos de la tecnología” son:
o   No caminan, son desplazados a través de las sillas flotadoras. Además de ni siquiera caminar, si ocurre un accidente y alguno se cae de la silla, la persona no es capaz de levantarse y montarse de nuevo en la misma, necesita ayuda de elementos tecnológicos.
o   Se comunican por las pantallas, aún cuando se encuentran uno al lado del otro.
o   La comida y bebida es entregada en sus manos. Además de que esta era la forma de alimentarse, lo hacían cuando el capitán indicaba que era la hora para ello.
      Por otra parte el periodista Rod Dreher desde mi punto de vista, quiere decir que WALL-E no es una película que tuvo la intención de dejar mal a la tecnología, sino que quería mostrar que a pesar de que el uso excesivo de elementos tecnológicos convierte a las personas prácticamente en máquinas; en el momento en que despiertan de este estado de influencia se pueden dar cuenta de todos los elementos que hacen de las personas seres vivos. Estos elementos de convivencia, y sentimientos propios de las personas y que están en nuestro ser, a pesar de que estén opacados por otras razones.
      Igualmente no creo que esta película sea premonitoria de una situación futura. Aunque el desarrollo tecnológico y el deseo de poseer estos elementos crecen exponencialmente al pasar los años, para ese momento no considero posible ni tener los recursos tecnológicos expuestos en la película, ni la dependencia que se tienen por ellos. Aunque las personas en su mayoría, somos amantes de la tecnología, no creo que lleguemos al punto de comunicarnos por pantallas cuando estamos uno cerca del otro, esa esencia del ser humano de compartir, el contacto físico entre otras cosas, pienso que son muy difíciles de opacar.

    Por último, en relación a los temas considerados en este blog se puede decir que la cibersociedad en la película se vuelve una realidad, las comunicaciones electrónicas son un factor indispensable de las personas. La sociedad era 100% interactiva a través de elementos tecnológicos. Aunque no existían hogares como tal, se puede considerar a la Axioma como un gran hogar electrónico donde se integran todas las funciones de una residencia. Igualmente se considera una Mega Ciudad, no cumple con el aspecto que se conecta con su exterior, pero si posee el elemento de que tiene muchísimo poder y que en su interior las personas están desconectados entre ellos. Por último, existe un desdibujamiento del ciclo vital, este es modificado en gran medida, ni siquiera toman en cuenta la reproducción del ser humano. 


GISELLE JIMENEZ

miércoles, 26 de noviembre de 2014

WALL-E

Por encima de la bonita historia de amor que se desarrolla entre el robot Wall-E y la robot EVA el mensaje central de la película Wall-E se basa en buscar hacer conciencia a los seres humanos de la importancia que tiene cuidar nuestro planeta, ahorrar energía, agua, usar menos contaminantes puede evitar el catastrófico futuro que nos plantea la película, donde la tierra es un lugar inhóspito para los seres humanos.
Robots Compactadores de Basura: El hecho de que los humanos decidieran irse a refugiar a la nave Axioma y mandaran a ese ejercito de robots a limpiar la tierra demuestra que ya existía un nivel significativo de confianza hacia la tecnología, en vez de limpiar ellos mismos la tierra, prefirieron hacerse a un lado y dejar que los robots lo hicieran.
AUTO: Un ejemplo claro de la esclavitud tecnológica a la que estaban sometidos los humanos en la nave Axioma, era el hecho de que su Capitán ni siquiera condujera la nave sino que siempre estaba en piloto automático, esto trajo consecuencias luego cuando el Capitán McCrea desea volver a la tierra y ´Auto´ se revela en contra de esto.
Las Computadoras: Cuando se muestra la vida de los humanos dentro de la nave Axioma, se muestra con certeza lo esclavizados que estaban a la tecnología, moviéndose únicamente sobre carritos, y dirigiéndose la palabra a través de computadoras a pesar de estar uno al lado del otro.
De acuerdo a lo que dijo el  periodista Rod Dreher de que la película “No demoniza la tecnología. Sólo argumenta que la tecnología es utilizada adecuadamente para ayudar a los humanos a cultivar su verdadera naturaleza”, es una frase que puede ser interpretada de varias formas pero esencialmente creo que la manera de interpretarla es a través del conocimiento, cuando dice que la tecnología ayuda a cultivar la verdadera naturaleza del hombre, quizá hace referencia a su naturaleza de ser con intelecto, de ser pensante que a través de la tecnología descubre día a día lo que es capaz de lograr y hasta qué punto puede llegar; evolucionando intelectualmente, hasta lograr cosas que no se creían posibles como lo es vivir en el espacio exterior, tal y como lo muestra Wall-E.
Quizá pensar que la película es una premonición de una situación futura parezca escalofriante, pero por supuesto que es posible, personalmente creo que prefiero creer que es una alerta, un llamado de atención que busca evitar que ese desastroso futuro suceda.

Creo que Wall-E logra ir más allá de lo que es la Cibersociedad, en nuestra exposición y en este Blog, planteábamos la Cibersociedad, como un futuro próximo, el futuro de las las grandes ciudades, de las mega ciudades, interconectadas entre sí gracias a la tecnología y a lo que esta nos ofrece, estableciendo una sociedad absolutamente interactiva que produce y recibe información a cada instante, que está rodeada de aparatos eléctricos inteligentes pero que no llegan jamás al extremo de la sociedad que se plantea en la película.

Gabriela Villarroel. 

lunes, 24 de noviembre de 2014

Samsung Gear VR Innovator Edition: un casco de realidad virtual

Fuente: El Impulso.com
Oculus Rift fue el dispositivo que volvió a poner la realidad virtual de moda pero no será Samsung quien lo ponga a la venta antes bajo su marca. La firma surcoreana ha anunciado el lanzamiento del casco de realidad virtual Gear VR para diciembre.

El dispositivo, que en un primer momento estará solo disponible en Estados Unidos, contará con una web específica desde donde, desde esta misma semana, interesados puedan registrarse a la espera de su salida. El modelo que se comercializará será el denominado Innovator's Edition, ideado para que los desarrolladores «construyan y experimenten con la plataforma antes de que el hardware y el software estén listos para los consumidores».

En ese sentido, Gear VR vendrá en dos packs: el primero, que contiene el casco y un mando Bluetooth, por 249 dólares; y el segundo, que solo contiene el casco, por 199 dólares, según ha comunicado Oculus VR en su blog. El casco se utiliza junto con el «phablet» Galaxy Note 4, que no viene incluido.

El lanzamiento de Gear VR Innovator's Edition se verá acompañado por el lanzamiento también de una serie de aplicaciones en los próximos meses. Asimismo, ya está disponible el último SDK de Oculus Mobile con el que optimizar la Note 4 para su uso con el casco, y la aplicación Oculus Home, con la que «descubrir, descargar y lanzar contenido».

domingo, 23 de noviembre de 2014

Sweetie, ¿Valores Éticos en la Red?

      Qué tan honestos somos cuando usamos el Internet, eres el mismo detrás de la pantalla, muchos son los que responderían con una negativa a estas interrogantes, muchos son los casos en los que el Internet es mal utilizado y no son penados por ley alguna, el artículo a continuación, ha sido extraído de http://www.unocero.com/2013/11/06/sweetie-la-nina-virtual-para-atrapar-pedofilos/ y deja en manifiesto una realidad que muchos hoy día ignoran y de la que otros son cómplices o incluso culpables: 

      La justicia en línea es algo que no todos los países han aplicado de manera exitosa, y de vez en vez es necesario que una institución independiente demuestre cómo se pude atrapar a los infractores de la ley por medio de la tecnología. Ese es el caso de Sweetie, la niña virtual que permitirá identificar a pedófilos en todo el mundo.


    Desarrollada por la organización Terre des Hommes en Países Bajos, Sweetie es una representación digital de una niña de origen filipinode sólo 10 años de edad. Esto se hizo con el objetivo de emular a una persona real que aparece en la webcam del abusador. 
     Al acto de “violación virtual” que se hace desde diferentes países se le conoce como “Webcam Child Sex Tourism” (Turismo Sexual Infantil por Webcam); como su nombre lo dice, se trata de personas que ingresan a servicios de chat en búsqueda de niñas – principalmente – a quienes les piden que realicen actos sexuales frente a la cámara web.
     A cambio, las niñas reciben una recompensa económica, que es el motivo por el que son forzadas a realizar estos actos por parte de sus padres, tutores o criminales que se dedican a la explotación infantil en países de escasos recursos.
Sweetie la niña virtual para atrapar pedofilos
      El diseño de Sweetie es asombroso, pues emula exitosamente el rostro, movimientos y expresiones de una niña real. Cuando se inicia sesión en un servicio de chat con el perfil de la niña de 10 años procedente de Filipinas, decenas de peticiones de hombres aparecen de inmediato.
     Lo que no saben es que están hablando en realidad con el equipo de Terre de Hommes, quienes recolectan fotos, videos y datos públicos provistos por ellos mismos para tratar de descifrar en su totalidad la identidad y lugar de residencia del pedófilo.
   El cometido de este proyecto es demostrar a los gobiernos del mundo que una herramienta tecnológica podría ser la mejor arma en contra de este fenómeno que gana popularidad en todo el mundo, y que es mejor detenerlo ahora antes de que pueda crecer exponencialmente. Según la organización, en dos meses se identificó a 1,000 pedófilos, y de lograr el apoyo de los gobiernos del mundo, se podría rastrear hasta 100 mil personas al año.

Valores Éticos en la Red

La penetración de la tecnología en todos los estratos trajo consigo nuevas formas de pensar y de actuar, que desencadenaron a su vez dilemas éticos, puesto que existían preocupaciones sobre la gran importancia que la tecnología y el Internet tenían.
La profesión informática era un campo nuevo y de gran alcance que hace 15 años no era reconocida, en ese entonces y como siempre ha sido,  existían personas que estaban en contra y otros que estaban a favor, los que estaban a favor afirmaban que por supuesto debía ser considerado una profesión ya que los informáticos eran profesionales, especialistas en un área específica, que tenían destreza a la hora de tomar decisiones y dirigir proyectos; los que estaban en contra, argumentaban que todo el que se sentara frente a un computadora podía ser considerado un informático y que no había necesidad de individualizar el área puesto a que pertenecía ya a las existentes grandes ciencias como las matemáticas o la medicina.
                A partir de esta cantidad de vacíos existentes y los problemas que se comenzaron a generar como los delitos informáticos, la piratería y los virus, nació la necesidad de normar la red, y establecer parámetros éticos a seguir, puesto que el impacto social que estaba teniendo era cada vez mayor. Actualmente, se considera que la ética informática debe tener un carácter global y no ser sólo responsabilidad de los profesionales informáticos, sin embargo por el alcance mundial que tiene el Internet esto es algo muy difícil de lograr.
                Específicamente, en Venezuela, existen leyes que buscan regular, en conjunto con la responsabilidad individual y los códigos profesionales,  la red, sin embargo estas muchas veces no son tomadas en cuenta, es por ello que llegado a este punto nacen las siguientes interrogantes:
¿Si las leyes existen, por qué no se cumplen? ¿Hasta qué punto se puede seguir manteniendo esta situación? ¿Estarías tú dispuesto a cambiar tu forma de actuar en pro del cumplimiento de las leyes?


domingo, 16 de noviembre de 2014

Una bicicleta portátil


Fuente: Engadget.com
Esta propuesta no es ni mucho menos la primera bicicleta plegable que existe.  La que ves en la foto es Impossible -muy apropiado el nombre, ¿no crees?-, una bici de la firma Impossible Technology que es capaz de plegarse lo suficiente como para caber sin problemas en una mochila de tamaño estándar -de esas que se llevan a la espalda, sí. Este biciclo, en busca de financiación, cuenta con dos esferas que funcionan como ruedas y una bolsa de plástico rígido de protección que hace las veces de sillín.
Impossible no tiene pedales. En su lugar un motor eléctrico (ahora mismo en desarrollo) impulsa el vehículo para tu transporte. Equipado con diez baterías de 2.900 mAh, el modelo actual solo es capaz de recorrer unos 25 kilómetros en 'modo normal', aunque existe otro 'modo turbo' que te permitirá moverte casi 20 kilómetros en 45 minutos. La bicicleta, como imaginarás, es bastante básica y no cuenta con suspensión, ni faro (entre otros detalles), limitando su capacidad de soporte de peso a 82 kg.
¿Es justo lo que estabas buscando para tus sencillos trayectos? Entonces vas a tener que armarte de paciencia. Impossible Technology no tendrá lista su bicicleta para distribuir hasta agosto del año que viene, momento en el que aquellos que hayan respaldado el proyecto con los 430 dólares que vale empezarán a recibirla. Feliz travesía.

viernes, 14 de noviembre de 2014

TIC en la educación

En la misma línea de algunos artículos que se han mencionado anteriormente, uno de los últimos grupos en exponer desarrolló el tema en clase sobre las TIC en la educación, aquí les dejamos un breve resumen.

Las TIC en la educación han venido a innovar sobre la manera tradicional que conocemos de la educación. Sin embargo, es necesario considerar que existen tanto aspectos negativos como aspectos positivos que se deben tener en cuenta al tomar la decisión de implantar TIC como medio de educación:


Aspectos positivos
Aspectos negativos
-         Tiempo
-         Ansiedad por la continua actividad en la computadora
-         Flexibles
-         Falta de sociabilidad
-         Personalizado
-         Aparición de dolencias físicas por la posición antes el computador
-         Acceso rápido a la información

-         Eleva el interés y la motivación a los estudiantes








LA TELE-EDUCACIÓN
Un aspecto muy importante de la aplicación de las TIC en la educación se refiere a la TELE-EDUCACIÓN que es la educación sin asistencia física. Muchas ventajas se han obtenido de este sistema desde su puesta en marcha porque elimina las barreras geográficas, reduce los costos, permite autorregular el aprendizaje siendo la opción ideal para adultos que de alguna u otra manera han postergado sus estudios. Por otra parte sí tiene algunas desventajas, siendo éstas la adaptación total del estudiante, la reducción de la comunicación a un solo canal de flujo.

Al mismo tiempo, es fundamental que la tutorización sea dinámica, que exista contacto frecuente entre el profesor y el estudiante, que el profesor apoye al estudiante y las dudas y, sobre todo, que exista PLANIFICACIÓN de la clase para disminuir la incertidumbre del aprendizaje. 

Para esta herramienta existen métodos de relación telemática como lo es la Videoconferencia. Para realizarlas, se debe definir el objetivo y la estrategia de parte del profesor, debe haber un sonido claro con material complementario y, por último, se debe evaluar la sesión para obetener un feedback de parte de todos los participantes. 

MULTIMEDIA E HIPERMEDIA EN LA EDUCACIÓN

Tanto la multimedia como la hipermedia son utilizadas en la educación ya que permiten mejorar la interfase a través de las fotos, los vídeos, entre otros. Además, mantienen la atención y el interés al mismo tiempo que mejoran la retención. 

Con respecto a la hipermedia se puede decir que los estudiantes toman control de la información ya que un texto puede dirigirnos muy fácilmente a otra información que capaz no estabamos buscando y por casualidad la encontramos. Un punto muy importante a considerar es que las TIC en la educación   no son lo mismo que la Enseñanza Asistida por Ordenador pues esta no permite que el estudiante tenga libre acceso a la información sino que ésta ya se encuentra limitada previamente a lo que quieren enseñar. 


APRENDIZAJE COLABORATIVO

Con la aplicación de las TIC en la educación, es necesario que el aprendizaje sea colaborativo; es decir, que existan grupos que generen una interdependencia positiva, pero que a su vez cada persona tenga la responsabilidad que amerita este caso. Los integrantes del grupo deben compartir información y conectarse unos a otros para discutirla, aclarar puntos e incluso investigar más respecto a un tema.


REFLEXIÓN

Sin duda la educación no ha sido la misma desde que las tecnologías de información han formado parte de ella. Gracias a la multimedia y la hipermedia los estudiantes hemos podido acceder a la información mucho más rápido y didáctico de lo que lo hacían nuestros padres. La actualizado de la información permite mantenerse al día de todo prácticamente, aunque para temas cada vez más específicos haya restricciones en cuanto a suscripciones a una revista o una pagina web. Uno de los problemas radica en que internet no es siempre la fuente más confiable ya que cualquiera podría afirmar cosas que no están basadas en ningún estudio o investigación. Es importante que se confirmen las fuentes citadas por los artículos para asegurar la confiabilidad de la información. 

Uno de los temas bastante discutidos en este curso se trata de la tele-educación o educación a distancia. Para que esta actividad sea exitosa, es fundamental que tanto los profesores como los alumnos posean ciertas características ya que no todos logran completar los estudios deseados a través de esta herramienta. La tele-educación tiene ambas ventajas y desventajas. Como ventaja se puede estudiar a distancia, se tiene rapido acceso a la información, en teoría dura menos tiempo, etc. Por otra parte, las desventajas son la falta de sociabilidad y comunicación interpersonal, el tiempo que se pasa frente a la computadora que causa ansiedad y dolencias.


sábado, 8 de noviembre de 2014

La Clave de la Educación


         La educación exige niveles de atención y calidad cada vez más altos, y es precisamente la tecnología la estrategia que ha resuelto varios de los problemas que ésta enfrenta, como el aislamiento geográfico y el perfeccionamiento del aprendizaje. En las últimas semanas en el curso de Sociedad Informacional, hemos estado desarrollando un foro, donde compartimos ideas acerca de lo que es el E-Learning o el aprendizaje en red,  y nuestra perspectiva al respecto. Para nadie es un secreto que la tecnología avanza cada vez más rápido y parece que juega un papel sumamente importante dentro de la evolución de la educación.



El video a continuación, es un extracto de un documental de Discovery Science titulado “2111 - Educación y Tecnología”, donde se pretende indagar acerca de lo que podría llegar a ser el modelo educacional de los próximos 100 años, una proyección bastante arriesgada para la época en la que vivimos, pero quizá resulte predecible teniendo en cuenta que la tecnología cada día abarca más espacio en nuestras vidas. Una de las conclusiones a las que hace referencia el documental es acerca de la importancia que juegan los docentes bien preparados, que utilizan la tecnología como herramienta para optimizar los métodos de aprendizaje, porque al final del día tú decides, la tecnología a tu servicio o tú en función de esta.

jueves, 6 de noviembre de 2014

¿Se ha preguntado alguna vez cuánta “naturaleza” requiere su estilo de vida?

     Hemos ido evolucionando durante este curso conociendo las ventajas que nos han traído los avances de la tecnología, así como los distintos efectos que tiene en la sociedad, la familia, la educación, entre otras cosas. Pero no nos hemos preguntado qué efecto tiene todo este progreso en el ambiente. El fuerte desarrollo tecnológico ha propiciado la transformación de las condiciones de vida del hombre, la reducción de la mortalidad y el aumento de la esperanza de vida al nacer. Como consecuencia de esto la población mundial se ha multiplicado varias veces y se ha incrementado el gasto de energía, la producción de alimentos y la necesidad de bienes de consumo en general. 
     Los invitamos a calcular el impacto que genera sobre el ambiente la manera que tiene de vivir, a través de la huella ecológica. Su huella se divide en cuatro categorías de consumo: carbono (uso de energía en el hogar y el transporte), que es la relacionada a este contexto, pero también calcula la consecuencia que deja en el ambiente su alimentación, alojamiento, y bienes y servicios. Haciendo click en “How BIG is Your Ecological Footprint?” del siguiente link: http://myfootprint.org/es/ , podrás entrar en el cuestionario y con los resultados evidenciar el efecto que tiene tu uso de las tecnologías y otras costumbres o hábitos de tu vida diaria sobre nuestro planeta, y así tomar acciones para reducir nuestro impacto sobre la Tierra. 


miércoles, 5 de noviembre de 2014

Cibercultura


El martes nos explicaron cómo la tecnología ha influido en la cultura. Aquí les dejamos un resumen.

Cibercultura es la cultura que surge, o está surgiendo, del uso del computador para la comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como Internet.
Entre los factores que producen cambios culturales, los desarrollos tecnológicos son los más importantes. La evolución de la tecnología ha cambiado la manera de hacer muchas cosas, está presente y dicta el día a día del ser humano. Aunque el hombre es quién crea la tecnología y quién manipula los productos provenientes de los avances tecnológicos, está presente la disyuntiva de si es el hombre el que domina a la máquina o es al revés. ¿Podría vivir el hombre actual sin el uso de la tecnología?

Toda expresión de cultura, además de ser parte del acontecer diario del hombre, ha cambiado con el desarrollo de tecnologías. Pero, quizás uno de los cambios más importantes se ha dado en el ámbito del lenguaje, manejo de información y transmisión de conocimiento; donde la creación del libro digital y el periódico digital han marcado una gran diferencia.


Tanto el libro electrónico, conocido como eBook, como la versión digital de los periódicos, proporcionan al hombre, la posibilidad de tener una mayor cantidad de información en un menor espacio (dispositivos móviles como tablets, teléfonos celulares, laptops, etc.) y de manera inmediata en el caso de las noticias. Estas versiones digitales presentan ventajas y desventajas, y queda a gusto del consumidor elegir el formato que más le guste, con el que se sienta más cómodo.

martes, 4 de noviembre de 2014

TIC en lo económico

El día de hoy en clase nuestros compañeros compartieron con nosotros sobre cómo han evolucionado las TIC en lo económico. A continuación encontrarán un breve resumen de lo que aprendimos.


Las TIC han afectado en nuestra vida cotidiana, laboral, personal, social, entre otras. Por supuesto, el aspecto laboral es uno de los más influenciados pues los trabajos han ido cambiando a través del tiempo. Algunos puestos de trabajo han sido sustituido por máquinas que, a su vez, han generado otro tipo de empleos distintos que son más tecnológicos y menos obreros. Por supuesto, la diferencia está entre los países desarrollados y aquellos no tan desarrollados o subdesarrollado. En algunos casos, puede ocurrir un paro estructural que es un desempleo forzoso ocasionado por cambios producidos en la estructura económica de un país.

Así mismo, las TIC han influido en la calidad de la vida laboral ya que anteriormente el trabajo era asociado con relaciones sociales, pero hoy en día no es la única manera de relacionarse con los demás pues existen redes sociales, teléfonos inteligentes, etc. Debido a la adopción de la tecnología en el trabajo se ha creado un fenómeno llamado "tecno-estrés" que se refiere al estrés que produce no saber manejar una tecnología lo cual puede ser contraproducente para el trabajo que se realice. 

La manera en que los seres humanos hoy en día utilizan su tiempo libre es completamente diferente. Anteriormente, las jornadas laborales eran de 15 horas. Hoy por hoy en Venezuela es de 8 horas mientras que en algunos países es de 6 horas. Sin embargo, no significa que tengamos más tiempo libre. Muchas veces las tecnologías nos acercan al trabajo más tiempo que las 8 horas requeridas ya que éstas permiten que la persona se encuentre accesible casi 24/7. Y en caso de no trabajar, utilizamos nuestro tiempo libre para conectarnos a las redes sociales, leer información de los periódicos digitales, jugar en la computadora, entre otras actividades.

Hay empresas que trabajan únicamente sobre un sistema de software a los que se llama Corporaciones Virtuales que generalmente son empresas de servicios. Algunos ejemplos de ellas son: Amazon, Tudescuentón, ,Aprovecha.com, etc.

También, la banca y el comercio electrónico han transformado las TIC para beneficiar el flujo de dinero a través del mundo inclusive. Las políticas de empleo que han creado en Banco Mundial son: sistema de recursos humanos (capacitación), sistema de infraestructuras (dar los equipos apropiados), sistema de financiamiento y sistema regulatorio (provee los derechos de los trabajadores).

Reflexión:

   Las TIC en la economía se han visto desarrolladas cada vez más. Algo tan básico como realizar una transferencia de dinero no necesita que la persona tenga que dirigirse al banco y hacer un depósito, unos cuantos clicks y ¡listo!. Algunos puestos de trabajo han sido sustituidos por máquinas para dar lugar a nuevos trabajos para dirigirlas, diseñarlas, fabricarlas e incluso venderlas que han logrado impactar económicamente las empresas y los puestos de trabajo(aunque aun este tema representa un debate bastante fuerte entre los trabajadores). A su vez, los trabajadores han reducido sus horas de trabajo de 15 a 8 y algunos países hasta 6 horas, impactando también en la vida personal y profesional de los mismos.
   Si bien muchos no recordamos cómo era la tecnología utilizada anteriormente, en esta presentación pudimos comprobar que no todo esto existió siempre y que si de algo podemos estar seguros es que seguiremos inmersos en el constante cambio que define a la tecnología. Por ahora, el pronóstico es que las "horas presenciales" de trabajo se reduzcan (¡ojo! nadie asegura que se reduzcan las horas reales laborales), que se busquen automatizar más aún los procesos y que existan aplicaciones tipo el "SnapCash" a través del cual ni siquiera necesites una entidad financiera para realizar un préstamo.

miércoles, 29 de octubre de 2014

La buena salud de la educación en línea

Esta semana estuvimos realizando una actividad de Foro Electrónico en la que cada grupo a través de una plataforma en línea discutía las características de los cursos e-learning basándonos en un trabajo del profesor Julio Cabero. En virtud del ánimo que generó la discusión por medio de este foro compartimos una noticia que nos parece muy importante y habla sobre la buena salud de la educación en línea.




El Babson College genera informes haciendo referencia al estado de la educación en línea de los Estados Unidos, que son un buen punto de referencia para conocer cómo evoluciona la salud del e-learning a nivel global.

Algunas organizaciones como The Learning House, eLearning Industry, New Media Consortium o la consultora Gardner se encargan de acompañar dichos informes con otros que dan visiones complementarios y permiten percibir desde una perspectiva más amplia la realidad de la educación en línea.


A partir de la lectura de los mismos cabe destacar algunos elementos que pueden marcar la tendencia de la educación en línea en los próximos años. Por un lado, se pone de manifiesto la creciente aceptación de los títulos obtenidos mediante la educación en línea. Dos tercios de las personas entrevistadas en uno de los estudios llevados a cabo consideran que hicieron una buena inversión en tiempo y dinero. De los entrevistados un 44% obtuvo un primer trabajo o uno nuevo a tiempo completo, un 45% consiguió que le aumentaran el sueldo y un 35% fue promocionado en su empresa.

Otro estudio manifestó que, para muchas organizaciones, los resultados de la formación mediante e-learning no solo es más eficiente, sino también más efectiva, porque se aprende más/ El mismo estudio indica que la educación en línea está creciendo en todo el mundo, siendo Malasia y Vietnam los mercados en los que este crecimiento es mayor en estos momentos.

Las tecnologías que nos esbozan el tipo de posibilidades que las empresas de base tecnológica van a poner a nuestro alcance para que nosotros, utilizándolas, permitamos que estas empresas alcancen los resultados económicos que esperan. Las tendencias que nos presentan solo nos cuentan lo que las empresas tecnológicas van a querer hacer. De ahí que sean necesarios también informes que aprecien cuales van a ser las tendencias de las personas para enseñar y aprender, y no se confundan con aquellas que nos ofrecen desde la perspectiva económica o tecnológica. 

En resumen, la educación en línea no solo goza de buena salud, sino que incrementará su influencia y actividad en los próximos años, emergiendo como compañera de viaje en soluciones híbridas y mixtas, además de su fortaleza como modelo educativo independiente. El equilibrio entre el desarrollo tecnológico, la calidad educativa y el coste sostenible va a ser la piedra rosetta de nuestro futuro inmediato. 


(Para consultar el texto completo que fue la fuente de esta noticia: La buena salud en la educación en línea.)

martes, 21 de octubre de 2014

Centro Cibernético Policial Colombiano

Es curioso pensar que hoy en día existen Centros Cibernéticos Policiales como el de Colombia que es el encargado de proteger a la nación contra amenazas cibernéticas.



   En los últimos años, en Colombia, han surgido múltiples amenazas en contra de la infraestructura interconectada. Esta es altamente vulnerable y si se atenta contra ella, puede llegar a paralizarse completamente un país. Las amenazas cibernéticas tienen una connotación sustancialmente diferente a la de otras amenazas a la seguridad nacional; dado que éstas pueden tener diferentes objetivos (pueden ser realizadas por diferentes tipos de actores (crimen organizado, terroristas o Estados), su costo es mínimo y su trazabilidad es sumamente difícil.

  Es una obligación de todo Estado soberano proteger su infraestructura cibernética. Cualquier deterioro en la misma, no sólo afectaría al ciudadano común, sino también numerosos aspectos gubernamentales, industriales y del comercio.

Algunos tipos de amenazas cibernéticas son:

Ciberespionaje.
Amenazas Persistentes Avanzadas.
Spear Phishing.
Denegación de Servicio.
Cibersabotaje.
Sabotaje de servicios.
Terrorismo informático.
Operaciones de  información.

   Desde el año 1999 se han reportado numerosos ataques a dominios colombianos; para el año 2002 el sitio http://attrition.org/ reportó 50 ataques a diferentes sitios oficiales. En el 2009, la cantidad de ataques aumentó exponencialmente; el sitio www.zone-h.org reportó una veintena tan sólo en el mes de agosto. 
   Colombia se está preparando para enfrentar la amenaza cibernética y ha avanzado en consolidar las capacidades necesarias ya mencionadas. Desde el año 2005, el Ministerio de Relaciones Exteriores creó un grupo interagencial de trabajo para analizar y profundizar en los temas concernientes al ciberespacio. Posteriormente, el Ministerio de TICs, por medio de una consultoría, identificó las brechas y los vacíos que tiene la Nación en materia de Seguridad Informática. Teniendo el resultado de esta iniciativa y el de múltiples discusiones en el grupo de trabajo, la Cancillería, el Ministerio del Interior y Justicia, el Ministerio de TICs, y otras entidades involucradas en el proceso, decidieron que el Ministerio de Defensa liderara los temas de Ciberseguridad y Ciberdefensa.

sábado, 18 de octubre de 2014

Multimedia

Les traemos los puntos resaltantes de la primera presentación basada en lo que es la Multimedia. Conocimos algunos aspectos más detallados relacionados con conceptos anteriormente estudiados como la multimedia, hipertexto, realidad virtual, ciberespacio, etc. Y aprendimos algunos otros como:
·         La Red Multimedia:  es la conexión a través de la cual se pueden enviar archivos multimedia ya sean imágenes, música o videos a cualquier habitación del hogar incluso a aquellas donde no hay equipo con solo tener una red privada.
·         El Hipertexto: Es una herramienta de software con estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos.
·         Comunidad Virtual: Comunidad es cuando un grupo de gente con ciertos elementos y características en común se une. Algo así como un club de lectura o una iglesia. Este sencillo concepto no solo se puede aplicar en la vida real, sino también a la realidad virtual. Cuando entramos a la realidad virtual del ciberespacio, buscamos cosas que nos interesen. Todas esas actividades que tú y otras cuantas personas tengan en común constituyen esa Comunidad Virtual.
                Así como también conocimos un poco sobre la historia del Internet, a continuación les dejamos una figura con los elementos más resaltantes.



miércoles, 15 de octubre de 2014

La Familia Digital


Sabemos que la familia es nuestro núcleo más cercano y en el cual podemos observar claramente el efecto de la tecnología. Como prometimos, aquí podrán ver el vídeo completo que fue presentado en clase con respecto a esta reflexión y lo que fue nuestro material de apoyo utilizado en el vínculo a continuación: Cibersociedad: Presentación.

sábado, 11 de octubre de 2014

La Internet y los buscadores..

       Los buscadores cambiaron la manera en la que encontramos la información en la Web, sobre todo Google, desde su aparición hasta la actualidad se ha convertido en un grande de la Internet. A continuación un vídeo dónde se refleja la influencia de la Internet en la sociedad actual y de Google específicamente en esta familia, Disfrútenlo!



domingo, 5 de octubre de 2014

Utilizando el vocabulario...

En un colegio muy lejos de Caracas ocurría una conversación entre un profesor y sus estudiantes sobre una clase de informática:


- Chicos, primero enciendan el computador, recuerden es el botón derecho en el CPU de la máquina – dijo el profesor - ¿Listo? Métanse en internet.
-  Profe, ¿cómo hace el CPU para saber que tiene que prender la computadora? – dice un niño.
- Bueno, la microelectrónica que compone este dispositivo permite este tipo de funciones como encender y apagar la computadora.
- ¡Aaaah!
- Bueno, vamos a la clase de hoy.  El tema es el ciberespacio… Ustedes dirán, ¿qué es eso? Es una realidad simulada que se encuentra implementada dentro de los ordenadores y de las redes digitales de todo el mundo.
Un niño levanta la mano y el profesor le concede la palabra.
- Profe, ¿pero en qué se diferencia eso de la realidad virtual?
- No, no, la realidad virtual es una ciencia basada en el empleo de ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella. El ciberespacio es ese intangible al que como por arte de magia podemos acceder todos quienes tenemos computadora en nuestros hogares o trabajo. A través de éste se puede accesar y modificar la información que se encuentra en las wikis, que es la tarea de hoy.
- ¿Y qué tenemos que hacer?
- Bueno, quiero que creen una wiki a través del método de la hipermedia que explique las distintas telecomunicaciones que existen hoy en día como por ejemplo, el teléfono, correo electrónico, entre otros. La hipermedia es la suma del hipertexto con la multimedia. Es decir, deben expresar la información por medio de textos e imágenes, videos, sonidos, etc. ¿Queda claro?
- ¿Pero eso es para hoy?
- ¡Si, claro! La tecnología está cambiando todo el tiempo y los avances en la sociedad se producen día a día. Por eso, la tarea no puede esperar a mañana. La espero en mi correo electrónico esta tarde. Cualquier pregunta, pueden contactarme.